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還在考前“大補(bǔ)”？父母后勤保障要“避雷” | 2023/05/24 | ||
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書院制：變革高校人才培養(yǎng)固有模式 | 2023/05/24 | ||
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教育部：義務(wù)教育不得通過考試或變相考試選拔學(xué)生 | 2023/05/23 | ||
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專業(yè)優(yōu)化頻率加快 高校如何自我調(diào)整 | 2023/05/23 | ||
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教育部：有條件的地方要將法治實(shí)踐教育納入中小學(xué)... | 2023/05/22 | ||
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教育部回應(yīng)“專升本”話題：落實(shí)“職教高考”迫在眉睫 | 2023/05/22 | ||
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求職季，努力但不耗竭 | 2023/05/19 | ||
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探索“雙主體兩融合多通道”育人模式 | 2023/05/19 | ||
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教育部開展第三批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)... | 2023/05/18 | ||
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將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校心理育人工作 | 2023/05/18 | ||
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高校實(shí)驗(yàn)班：象牙塔里的“試驗(yàn)田” | 2023/05/17 | ||
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@2023屆高校畢業(yè)生，教育部開展的這個(gè)“百日沖刺”... | 2023/05/17 | ||
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勞動(dòng)教育要在家庭落細(xì)落實(shí) | 2023/05/16 | ||
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職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)合體落地還要邁過哪些坎 | 2023/05/16 | ||
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職教調(diào)查：部分本科停招 專升本“涼”了嗎 | 2023/05/15 | ||
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