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寧夏:校地合力營(yíng)造成果轉(zhuǎn)化友好型生態(tài) | 2025/02/07 | ||
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河南著力打造職業(yè)教育發(fā)展高地 | 2025/02/06 | ||
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武漢大學(xué):弘揚(yáng)教育家精神 培育新時(shí)代良師 | 2025/02/06 | ||
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江蘇破解高校院所科技成果“不敢轉(zhuǎn)” | 2025/02/05 | ||
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提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量 夯實(shí)鄉(xiāng)村振興之基 | 2025/02/05 | ||
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兒童受教育權(quán)利全面保障 | 2025/01/27 | ||
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中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)布首個(gè)國(guó)際奶業(yè)領(lǐng)域垂直大模型 | 2025/01/27 | ||
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教育部:體育教師應(yīng)享受與其他學(xué)科教師同等待遇 | 2025/01/26 | ||
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家長(zhǎng)也應(yīng)答好“寒假作業(yè)” | 2025/01/26 | ||
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漫談中國(guó)文化里的蛇 | 2025/01/24 | ||
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推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) | 2025/01/24 | ||
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教育部:每所學(xué)校至少有1名科學(xué)副校長(zhǎng) | 2025/01/23 | ||
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教育部:要更加重視激發(fā)學(xué)生好奇心 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) | 2025/01/23 | ||
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推動(dòng)教育“由大到強(qiáng)”系統(tǒng)躍升 | 2025/01/22 | ||
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推動(dòng)人工智能在教育領(lǐng)域的理性應(yīng)用 | 2025/01/22 | ||
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