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數(shù)字技術(shù)為中小學(xué)教育提供“工具箱” | 2024/02/28 | ||
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大學(xué)還有家長群？過度干預(yù)大學(xué)生活不可取 | 2024/02/28 | ||
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文字表達能力下降 這些年輕人為何“詞窮” | 2024/02/27 | ||
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數(shù)字時代，新文科建設(shè)應(yīng)如何發(fā)力 | 2024/02/27 | ||
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關(guān)注！多地今起公布考研初試成績 | 2024/02/26 | ||
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“十百千萬”農(nóng)業(yè)后備人才培養(yǎng)工程啟動 | 2024/02/26 | ||
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這些實踐類作業(yè)孩子有點搞不定 | 2024/02/23 | ||
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全民數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展水平將邁上新臺階 | 2024/02/23 | ||
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多所新大學(xué)今年啟動招生 以新能源等工科專業(yè)為主 | 2024/02/22 | ||
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家校醫(yī)社攜手，守護學(xué)生心理健康 | 2024/02/22 | ||
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以法治方式推進愛國主義教育的根本之舉 | 2024/02/21 | ||
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中小學(xué)教師如何實現(xiàn)能上能下、能進能出 | 2024/02/21 | ||
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教師成長，“臨界點”怎樣成為“轉(zhuǎn)折點” | 2024/02/20 | ||
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春風(fēng)送崗促就業(yè) | 2024/02/20 | ||
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樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀 | 2024/02/19 | ||
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