重讀經(jīng)典，愛上山西。4月7日，山西省圖書館精心策劃并推出13項(xiàng)線上重讀經(jīng)典活動(dòng)，邀請(qǐng)讀者跨越時(shí)空，與司馬光、王勃、柳宗元、趙樹理等文化大家“云端相聚”，開啟經(jīng)典重讀之旅。細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾位都是歷史上山西籍文學(xué)大家。以這樣的方式重讀經(jīng)典，不僅為全民閱讀注入全新活力，同時(shí)也為我們親近經(jīng)典、燃起對(duì)經(jīng)典的熱愛搭建起一座便捷的橋梁。
經(jīng)典，能夠帶給人們深度思考與心靈滋養(yǎng)。在探索人類精神的深邃宇宙中，經(jīng)典文化如同璀璨的星辰，照亮我們的前行之路。從古老的詩詞歌賦，到宏偉的文學(xué)巨著，再到深邃的哲學(xué)典籍，每一部經(jīng)典作品都是作者對(duì)所處時(shí)代最深刻的洞察與思考，堪稱一座永不枯竭的智慧寶庫。讓更多人愛上它們，是豐富精神世界、延續(xù)文化血脈的關(guān)鍵之舉。
相反，流于表面的快餐式文化，只能是即時(shí)感官刺激和短暫娛樂。然而，因快節(jié)奏的生活和多元文化沖擊，今天經(jīng)典的傳播與傳承正面臨著諸多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)在書頁間靜享時(shí)光、在文字里探尋智慧的那份專注，正漸漸被碎片化的娛樂與快餐式的資訊所取代。短視頻造成青少年注意力的分散，更是讓經(jīng)典陷入被忽視的境地。
閱讀經(jīng)典，恰如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，給人以慰藉與力量。翻開《論語》，我們便能從孔子及其弟子的言行中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖闹腔?；閱讀《瓦爾登湖》，我們仿佛跟隨作者梭羅來到了那片靜謐的湖畔，感受到遠(yuǎn)離喧囂、回歸本真的美好；誦讀《滕王閣序》，我們就像置身于滕王閣之上，與王勃一同領(lǐng)略那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美景色。
讓我們愛上經(jīng)典，需激活其時(shí)代生命力。央視的《經(jīng)典詠流傳》就是這樣，將經(jīng)典詩詞的精神內(nèi)涵與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合，通過“和詩以歌”的創(chuàng)新形式，將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂巧妙融合，使那些原本可能束之高閣的經(jīng)典詩詞變得更加通俗易懂、親近可感。
短視頻、社交媒體等平臺(tái)的興起，為經(jīng)典傳播提供了新的渠道，讓經(jīng)典以更加生動(dòng)、形象、便捷的方式呈現(xiàn)于世。在抖音平臺(tái)上，一些博主憑借對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見解，將艱澀的名著、古老的詩詞拆解為通俗易懂的短視頻。這類短視頻，以極具吸引力的方式呈現(xiàn)經(jīng)典魅力，從而激發(fā)觀眾對(duì)作品的興趣，促使人們主動(dòng)去了解并閱讀相關(guān)文學(xué)原著。
經(jīng)典是取之不盡、用之不竭的“富礦”，是連接過去、現(xiàn)在與未來的橋梁。讓更多人愛上經(jīng)典，還需多方加持。比如，多推裝幀精美、注釋詳盡、版本多樣的經(jīng)典讀物，以適應(yīng)不同場(chǎng)景與讀者偏好，切實(shí)降低閱讀門檻，充分滿足不同年齡、職業(yè)、閱讀習(xí)慣讀者的多元需求。再如，利用線上線下多元渠道開展經(jīng)典誦讀、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍，吸引更多人走近經(jīng)典，讓經(jīng)典讀物真正融入大眾生活。
擁抱經(jīng)典不過時(shí)，傳承經(jīng)典無止境。讓我們攜手共進(jìn)，帶動(dòng)更多人讀經(jīng)典、讀名著，更好激發(fā)這些寶貴的文化遺產(chǎn)在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，為我們的精神世界注入源源不斷的養(yǎng)分，匯聚起經(jīng)典“詠流傳”的澎湃力量。
李慧勇
（責(zé)任編輯：梁艷）
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