4月23日，《中國高教研究》編輯部首次發(fā)布了“2023年中國高等教育研究十大學術熱點”。該學術熱點選自《中國高教研究》編輯部發(fā)布的《2023年全國高校高等教育科研論文分析報告》。這項統(tǒng)計分析工作開始于2003年3月，至今已持續(xù)了20多年。
今年發(fā)布的分析報告對23家教育類最具影響力期刊上刊發(fā)的2151篇高等教育科研論文進行統(tǒng)計分析，綜合考量這些科研論文中高頻關鍵詞的詞頻和度中心性的分布情況并征求多位專家意見后，凝練了2023年度高等教育研究十大學術熱點，分別是：教育高質量發(fā)展、建設教育強國、產(chǎn)教融合與校企合作、人才培養(yǎng)改革、教育數(shù)字化與智能化、新工科建設、課程思政、交叉學科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動教育。
聚焦這十大學術熱點，《中國高教研究》編輯部邀請了王傳毅、馬陸亭、劉曉、別敦榮、荀淵、余東升、李愛民、周光禮、徐小洲、劉向兵等十位專家學者展開研究評述，全面系統(tǒng)反映了各熱點領域的學術動態(tài)與發(fā)展趨勢。具體內(nèi)容詳見《中國高教研究》2024年第4期刊發(fā)的《2023年全國高校高等教育科研論文分析報告——基于23家教育類最具影響力期刊的發(fā)文統(tǒng)計》。
（責任編輯：蔡文斌）
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